広島大学の総合型選抜全対策法｜出願から面接・書類まで完全解説
- 株式会社EQAO教育グループ
- 2025年7月25日
- 読了時間: 16分
▶︎1. 広島大学の総合型選抜とは？特徴・対象学部・基本の理解
1.1 総合型選抜と推薦・一般入試との違い
広島大学の「総合型選抜」は、学力試験の点数だけでは測れない学習意欲・人柄・将来性を重視する入試制度です。 かつて「AO入試」と呼ばれていたこの制度は、現在「総合型選抜」という名称で統一され、全国の大学で広く導入されています。
推薦入試と比較すると、高校からの推薦が不要で、自主的にチャレンジできるのが大きな特徴です。 一方、一般入試との最大の違いは、「事前準備の有無」です。 一般入試では共通テストや筆記試験がメインですが、総合型選抜では自己推薦書、小論文、面接、プレゼンなどを通して、自分自身を表現することが求められます。
たとえば、次のような違いがあります：
入試方式 | 主な評価ポイント | 特徴 |
一般選抜 | 学力（筆記試験） | 共通テスト・二次試験重視 |
学校推薦型選抜 | 学力＋評定平均＋推薦書 | 学校長の推薦が必要 |
総合型選抜 | 学習意欲＋活動実績＋人物像 | 自己推薦で出願可。プレゼン・面接重視 |
「学力に自信がなくても、探究心や課外活動で自分をアピールできる」のが総合型選抜の大きな魅力です。
ただし、その分準備の難易度は高くなります。 推薦状の代わりに自分で作成する書類が多く、テーマ設定や内容の深掘りが甘いと評価に直結します。
「自分のやりたいことが、広島大学でどう実現できるのか」——その一貫性をアピールすることが合格のカギです。
1.2 実施されている学部・入試方式の分類（Ⅰ型・Ⅱ型・IGS型）
広島大学の総合型選抜は、「光り輝き入試」という愛称で実施されています。 この入試は、学力だけではなく個人の興味・関心・社会への意識を重視するスタイルで、さまざまな学部で実施されています。
主な実施学部は以下の通りです：
総合科学部
文学部
法学部
理学部
医学部（保健学科含む）
歯学部
薬学部
工学部
生物生産学部
情報科学部
これらの学部では、以下のように大きく3つの選抜型に分類されています。
【総合型選抜I型】
大学入学共通テストを課さない
書類、小論文、面接、プレゼンなどが中心
探究活動や課外活動の成果が評価されやすい
学力よりも人物評価や行動力が重視される
【総合型選抜II型】
大学入学共通テストを課す
書類審査＋共通テスト＋小論文・面接などで総合評価
英語外部試験（英検準1級など）を加点・条件にする学部もあり
学力と意欲の両方を備えた人材向け
【IGS国内選抜型（国際共創学科）】
英語運用能力が出願条件
海外経験や語学資格（英検・TOEFLなど）の証明が必要
書類、プレゼンテーション、面接で総合評価
国際的な視野・発信力が重視される
「どの選抜型に該当するか」で、準備すべき内容が大きく変わってきます。
たとえば、共通テスト不要のⅠ型を希望するなら、早期から探究学習や課外活動を積み重ねておくことが重要です。 一方、Ⅱ型を目指すなら、共通テストと並行して、書類・面接対策を計画的に行う必要があります。
1.3 広島大学の総合型選抜が注目される理由と注意点
広島大学の総合型選抜が注目される理由は、単に「学力だけでは決まらない入試」だからではありません。 受験生一人ひとりの個性や社会性を、多角的に評価する仕組みが整っていることが大きな魅力です。
とくに次のような点が、他大学と比較しても評価されています：
学部の種類が多く、ほぼ全学部で総合型選抜を実施
「光り輝き入試」という独自の入試理念が明確に存在
探究活動や課外活動を重視する評価基準が明文化されている
また、学部別に配点や評価内容が明示されている点も、対策の立てやすさにつながっています。たとえば、総合科学部では「小論文300点＋面接300点」という明確な配点が設定されています。
「努力したことが点数に反映される」という実感が持てる入試方式として、受験生から高い支持を得ています。
ただし、その一方で注意すべき点も少なくありません。特に以下のようなリスクには気をつけましょう。
よくある注意点と対策
倍率の変動が激しい
→年度や学部によって倍率が大きく変動するため、最新の情報収集が欠かせません。昨年度では一部学部で5倍超の倍率になった例もあります。
専願型である場合がある
→「合格したら必ず入学する」ことを条件にしている学部もあるため、出願前に確認が必要です。
年度ごとに要件や形式が変更される
→たとえば昨年までは英検が必要なかった学科で、今年から提出が必須になっているケースもあります。
自己推薦書や活動報告書の質が合否に直結する
→「内容が浅い」「論理が一貫していない」などの理由で評価が低くなるケースが多く見られます。
こうした失敗を防ぐためには、次のような対応が効果的です。
志望学部のアドミッション・ポリシー（AP）を熟読し、対策を練る
過去問や先輩の書類を参考にしつつ、自分らしい表現を探す
EQAOのような受験支援を活用し、プロによる添削や模擬面接を受ける
広島大学の総合型選抜では、「自分をどう表現するか」がすべての評価に影響します。
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▶︎2. 広島大学 総合型選抜の出願資格と要件を学部別に解説
2.1 評定平均・語学検定・共通テストなど型別の条件
広島大学の総合型選抜では、出願する前に必ず確認すべき条件がいくつかあります。 これらは「学部」「選抜型（Ⅰ型・Ⅱ型・IGS型）」によって細かく異なるため、誤解や見落としがあると出願自体ができないケースもあります。
主に確認すべき出願条件は次の3点です：
① 評定平均の目安
一部の学部では「評定平均○以上」などの明確な基準があるわけではありませんが、実際の合格者の傾向からすると、評定平均が3.5以上あると安心です。特にⅡ型は学力とのバランスが重視されるため、評定が低すぎると不利になる可能性があります。
② 語学検定・外部試験の条件
語学力の証明として、以下のような検定のスコア提出が求められる学部があります。
医学部保健学科：英検、GTEC、TOEFLなどのスコアを提出
IGS国内選抜型（国際共創学科）：英語を第一言語とする教育歴がない場合、英検2級以上の取得が目安
薬学部・生物生産学部などでも、英語民間試験の点数が加点対象や必須要件になる場合があります
「外部試験のスコアを早めに取得しておく」ことが、受験計画全体に余裕をもたらします。
③ 共通テストの受験有無
Ⅰ型では共通テストが不要ですが、Ⅱ型では以下のように明確な基準点が設けられています：
文学部：600点中390点以上
薬学部：理科150点＋数学100点＋英語200点＝合計540点以上
医学部：合計得点に対し、約80%の得点が必要
生物生産学部：540点以上が合格ラインの目安
共通テストの結果によっては、書類や面接で挽回が難しいこともあります。 「Ⅱ型を受ける＝一般選抜に近い学力対策も必要になる」と考えておきましょう。
2.2 活動実績・探究経験・ボランティア・表彰などの活かし方
広島大学の総合型選抜では、高校生活での「学外・課外の活動実績」が合否を左右する重要な要素になります。 ただ成績が良いだけでは評価されにくく、その人の関心・行動力・継続性を証明できる活動内容が求められます。
出願書類では、自己推薦書や志望理由書の中にこうした活動実績を記載します。 以下のような経験が、評価の対象になりやすい傾向です。
評価されやすい活動の例
ボランティア活動（地域清掃、募金活動、教育支援など）
国際交流イベント（海外留学生との交流、オンライン英会話など）
探究・課題研究（学校内外でのテーマ研究やコンテスト参加）
検定・コンテストの入賞歴（英検、数学・科学グランプリ、美術展など）
文化・芸術活動（演奏会、展覧会への出品、映像制作など）
「5つ以上の活動実績を準備しておくと、一次選考突破の可能性が高くなる」という目安も示されています。
活動実績の整理でつまずくよくある失敗と対策
受験生の多くが次のようなポイントでつまずいています：
活動を「やっただけ」で整理できていない
→対策：活動の目的・役割・成果を「数字」や「エピソード」で記録しておく
テーマが志望学部と無関係だった
→対策：なるべく学部の学びとつながる活動を優先して書く（例：理学部志望なら科学系の研究活動）
証明資料が残っていない
→対策：写真、参加証明、スライド資料などは必ず保存し、プレゼン資料に使える形にまとめておく
これらを防ぐためには、活動の記録を次のようなフォーマットで整理するのがおすすめです。
活動名 | 内容・目的 | 実施期間 | 自分の役割 | 得られた成果・評価 |
例：地域環境保全ボランティア | 河川清掃・地域住民との協働 | 高2夏〜秋 | 企画・リーダー | 市の広報に掲載、感謝状受領 |
こうした記録をもとに、自己推薦書や面接で「自分はどんな人間なのか」を語る軸ができあがります。
評価されやすい活動の傾向とは？
広島大学が総合型選抜で評価しているのは、「活動の豪華さ」ではなく「どれだけ主体的に行動し、社会や他者と関わったか」です。
つまり、次のような観点で整理すると高評価を得やすくなります。
自分の意思でスタートした活動か
何らかの社会的テーマ（環境・福祉・国際・教育など）と関係しているか
活動の中で何を考え、どう変化したか
単なる「経験」ではなく、「成長のプロセス」として語れることが合格につながります。
2.3 出願前に確認すべき注意点（AP、資格証明、併願・専願）
出願前に確認すべき重要ポイントは次の3つです。 見落としは出願資格の失効や評価低下につながるので要注意です。
■ アドミッション・ポリシー（AP）との一致
各学部ごとに求める人物像が明記されている
書類・面接内容はAPに沿って構成するのが基本
「学部で学びたい理由」と活動実績をつなげて整理
■ 証明書類・資格スコアの提出
一部学部では賞状・修了証・英検スコア等が必須
早めに入手・スキャン・保管しておくと安心
実技系や研究活動系は資料の形式・枚数にも注意
■ 専願・併願の出願条件
学部により「専願のみ」の場合がある
併願可能でも「第一志望前提」などの縛りあり
説明会参加が必須条件になるケースも存在
出願前の準備リストを作り、条件確認を“見える化”しておくと安心です。
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▶︎3. 広島大学 総合型選抜の出願書類対策：志望理由書・自己推薦書・プレゼン資料
3.1 自己推薦書の構成と注意点（9項目の使い方）
自己推薦書は総合型選抜の核となる書類です。自分の経験・強みを端的に伝える構成力が求められます。 広島大学では、以下の「9つの項目」から該当内容を選び、具体的に記述する形式が一般的です。
■ 自己アピール項目（最大9つ）
留学・語学活動
科学・探究研究
文化・芸術活動
スポーツ歴
資格・検定
課外・生徒会活動
ボランティア
学外の専門活動
学業成績・表彰
■ 書き方のポイント
「何をしたか」＋「なぜ取り組んだか」＋「得たこと」で構成
結果や数字、賞状があると説得力がUP
APとの関連性を意識して選ぶのがコツ
曖昧な内容では伝わりません。「何が評価されるのか」を明確に言語化しましょう。
3.2 志望理由書に求められる深掘りとEQAO式構成法
志望理由書は、総合型選抜で最も重視される書類の一つです。 「なぜその学部を選ぶのか」を、過去の経験と将来の目標を軸にして論理的に構成しましょう。
■ EQAO式4ステップ構成
【原体験】興味の原点（きっかけとなった経験）
【探究経験】深めた理由・行動（課外活動や研究など）
【志望理由】広島大学で学びたいこと
【将来像】その学びをどう社会に活かすか
■ 高評価を得るためのポイント
学部の特色と自分の関心が重なる点を明確に
抽象的でなく、授業名や研究内容に言及する
書いた内容を面接で深掘りされる前提で準備する
ストーリーに一貫性があると、読み手に強く印象が残ります。
3.3 ポートフォリオ・活動証明書・課題研究資料の準備方法
広島大学の総合型選抜では、活動実績や研究内容を裏付ける「証明資料の提出」が重要です。 学部によっては書類段階で差がつくため、準備の質が合否に直結します。
■ 提出が求められる主な資料例
ボランティア・課外活動：参加証、感謝状、写真など
課題研究：研究概要、発表スライド、論文
実技系：作品画像、演奏動画、美術ポートフォリオ
資格類：英検・TOEFL等のスコア証明、受賞歴の証明
■ 準備のポイント
実績ごとに「証明できる物」を1つは用意する
スライド形式（PowerPointなど）で整理すると見やすい
ファイル形式や枚数制限に注意（大学の指定あり）
提出書類は“自分の行動の証拠”。信ぴょう性が高まれば評価も上がります。
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▶︎4. 広島大学 総合型選抜の選考内容と対策法：面接・小論文・プレゼン
4.1 面接・口頭試問の形式と高評価を得るコツ
広島大学の総合型選抜では、ほとんどの学部で個別面接や口頭試問が実施されます。 評価されるのは「話す内容」だけでなく、態度・思考力・一貫性まで含めた総合力です。
■ よくある質問内容
志望理由の深掘り（学びたい内容、将来の目標）
自己推薦書や活動内容に関する質問
学部の学びとの関連性や社会とのつながり
■ 面接で好印象を与えるポイント
回答はPREP法（結論→理由→例→結論）で簡潔に
姿勢・表情・目線など非言語コミュニケーションも大事
書類内容との一貫性がある回答を心がける
「話し方」よりも「自分の言葉で伝えること」が評価のカギです。
4.2 小論文対策：構成力と添削を繰り返して完成度を上げる
広島大学の総合型選抜では、小論文が課される学部が多くあります。 「思考力」「表現力」「論理性」を評価する重要な試験です。
■ 出題形式の例
資料読み取り型（統計・記事など）
社会課題型（環境・福祉・教育など）
専門知識型（学部の学問領域に即したテーマ）
■ 書き方の基本構成（CREC法）
C：結論（自分の主張）
R：理由（根拠・背景）
E：具体例（体験・データなど）
C：まとめ（再結論）
■ 得点アップのポイント
字数に対して論点を絞る
誤字脱字ゼロを目指す
添削→修正→再提出の反復練習が効果的
論理と構成に優れた文章は、それだけで読み手に強く伝わります。
4.3 プレゼン・研究発表・実技：学部別対策と準備の進め方
広島大学では、学部によってプレゼンテーション・研究発表・実技試験が課される場合があります。 知識だけでなく、表現力や準備力が問われる試験です。
■ 実施される主な学部・形式
総合科学部：研究発表＋質疑応答
教育学部（美術・音楽・スポーツ）：作品提出や実技試験
生物生産学部：課題研究発表と質疑応答（配点1000点）
■ 準備のポイント
発表時間は3〜10分が目安、原稿とスライドをセットで用意
スライドは視覚的にシンプルかつ論理的に構成
実技は「作品の意図・技術・自己評価」も伝えられるよう練習
表現力は“準備の質”で決まります。伝える力も選考の対象です。
▶︎5. 「やりたいこと」と「学びたい理由」の深掘りと自己分析
5.1 EQAO式「すき」の見つけ方と自己分析メソッド
自己分析は、志望理由書や面接の軸となる「自分らしさ」を言語化する作業です。 EQAOでは、自分の“すき”＝関心の原点を探る方法として、以下のステップを提案しています。
■ EQAO式「すき」の発見ステップ
過去の体験を振り返る（感動・没頭した瞬間）
その時の気持ち・理由を言語化する
なぜそれが楽しかったのか、自分なりに解釈する
共通するテーマや価値観を探す
■ 活用ポイント
「すき」は将来の志望動機・研究テーマとつながる
無理に美化せず、素直な感情を言葉にするのが大切
自己PRや活動報告書にも活かせる
“すき”はあなたの中にしかない個性。深掘りすれば説得力ある志望理由になります。
5.2 志望動機を支える「なぜ」を明文化する3ステップ
「なぜその学部で学びたいのか？」を言語化できるかどうかが、総合型選抜の合否を左右する大きな要素です。 EQAOでは、“すき”を志望動機に変換するための3ステップ思考を推奨しています。
■ 「なぜ学びたいのか」を言語化する3ステップ
社会的意義：その分野が社会にどんな役割を果たすか
未来像：その学びを通じて自分がどう成長したいか
学びとの一致：広島大学だからこそ実現できる理由
■ 書き方のコツ
単なる「好き」ではなく「考えの深さ」を見せる
広島大学のカリキュラム・研究・理念との接点を明示
書類・面接・小論文すべてに使えるフレームになる
“なぜ”が明確になれば、志望理由に説得力が加わります。
5.3 志望理由書に一貫性を持たせるストーリー構成法
志望理由書では、内容の具体性だけでなく全体の流れや一貫性も重視されます。 EQAOでは、自然で論理的なストーリーを作るための4ステップ構成を指導しています。
■ EQAO式 志望理由ストーリー構成法
原体験：最初に関心を持った出来事やきっかけ
探究経験：その関心を深めた具体的な行動や活動
大学での学び：広島大学で実現したい学習内容
将来の展望：社会でどう活かし、何を目指すか
■ 一貫性を出すポイント
すべての段階を“1つのテーマ”でつなぐ
感情ではなく「考えた過程」に重きを置く
面接・小論文でもこの構成をベースにすると説得力UP
ストーリーに筋が通っていれば、内容が自然に読み手に響きます。
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▶︎6. まとめ｜広島大学 総合型選抜の合格戦略とEQAO式サポート
6.1 広島大学の総合型選抜に必要な準備をおさらい
ここまで紹介してきた内容を、総合型選抜合格に向けた準備の流れとして整理します。 やるべきことが多いからこそ、早めの着手が成功の鍵になります。
■ 準備のステップ一覧
選抜型の確認：Ⅰ型・Ⅱ型・IGS型の違いと自分に合う形式を調べる
出願条件の整理：評定平均、資格、共通テストの要否を確認
活動記録の蓄積：ボランティア・探究・文化活動などを時系列で整理
自己分析・志望理由作成：EQAO式メソッドで深掘り
書類・資料の準備：推薦書、証明資料、ポートフォリオを早期に完成
面接・小論文・プレゼン対策：形式に応じた練習と添削を繰り返す
対策の質と準備の早さが、合格率に直結します。
6.2 EQAOでできること：出願戦略から本番対策まで
EQAOでは、広島大学の総合型選抜に向けて出願前から本番直前までフルサポートを行っています。 一人ひとりの志望理由や課題に応じた、個別最適化された指導が特長です。
■ EQAOの主なサポート内容
出願戦略立案：学部選びから選抜型の選定、スケジュール設計まで対応
自己分析支援：EQAO式メソッドで「すき」「なぜ」を深掘り
書類添削・構成指導：志望理由書、学修計画書、プレゼン資料のブラッシュアップ
模擬面接・小論文指導：実践形式で本番力を養成
ポートフォリオ作成支援：証明資料の整理・見せ方も指導
「何から始めればいいか分からない」状態から、確実に合格レベルへ導きます。
6.3 自己理解から始まる合格への第一歩
広島大学の総合型選抜で問われるのは、学力だけでなく「自分を理解し、語れる力」です。 そのスタート地点が「自己理解」。自分の“すき”や“なぜ”を深掘りすることが、すべての準備の土台になります。
■ 自己理解から始める理由
書類・面接・小論文すべてに一貫性が生まれる
表面的な動機ではなく、本音で語れる内容になる
自分に合った学部選び・活動選定ができるようになる
■ 実践方法の例
自分史を年表にまとめる
これまでの行動を「なぜやったのか？」で掘り下げる
第三者（先生・保護者・指導者）と対話して気づきを得る
本当の“強み”は、自己分析の中に隠れています。受験は自己発見のチャンスです。
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