青山学院大学 コミュニティ人間科学部で何を学ぶ？地域社会と人をつなぐ学び
- 株式会社EQAO教育グループ
- 2025年11月25日
- 読了時間: 17分
▶︎1. 青山学院大学 コミュニティ人間科学部では何を学ぶのか
1.1 学部設立と理念：地域・人間・社会に焦点を当てた教育
青山学院大学 コミュニティ人間科学部は、2019年4月に相模原キャンパスに開設された新しい学部です。青山学院の教育理念「地の塩、世の光」を根幹に据え、地域社会への貢献と人とのつながりを重視した学びを展開しています。
この学部が目指すのは、知識だけでなく、思考力と行動力を兼ね備えた実践的な人材の育成です。学びの中心には、次の3つの柱があります。
人間理解: 生活の中で人と人がどう関わるかを考え、人間関係や社会構造の本質を学ぶ
地域理解: 都市・地方を問わず、地域社会の仕組みや課題を科学的に分析する
社会貢献: 学んだ知識を実際の現場で活かし、地域の未来づくりに関わる
このように、青山学院大学 コミュニティ人間科学部は「地域・人間・社会」をキーワードに、身近な生活の中で起こる社会的な出来事を学問として探求していきます。
たとえば、地域のお祭りや子ども食堂、ボランティア活動などの場面で、「なぜ人が集まるのか」「どのように地域がまとまるのか」を理論的に理解し、それを次の行動につなげる力を育てます。
青山学院大学 コミュニティ人間科学部が掲げる教育理念の要点は次の通りです。
知識や思考に基づいて行動できる人を育てる
地域社会で他者と協働し、持続的な発展に貢献する
自分の生き方を見つめ、学び続ける姿勢を養う
ここでいう「コミュニティ」は、地方の自治会だけでなく、都市の地域活動、NPO、オンライン上のつながりなど、多様な人間関係を指します。学生は、どんな場所でも「人と人をつなぐ中心的な存在」として機能できるよう、多角的な視点を身につけていきます。
また、この学部では「知識と思考に裏付けられた行動力」を最も大切にしています。講義で理論を学ぶだけでなく、地域実習やゼミ活動を通して現場の課題に取り組むことで、学びを社会に還元する経験を積み重ねます。
学部創設から数年の間に、卒業生は地域づくり、教育、福祉、文化の分野などで力を発揮しています。学問と実践を往復しながら、地域に光をもたらす人材を育てる――それが青山学院大学 コミュニティ人間科学部の理念です。
1.2 カリキュラムの特徴：基礎から実践まで段階的に学ぶ
青山学院大学 コミュニティ人間科学部のカリキュラムは、「理論を学び、研究し、実践する」という流れを意識した構成になっています。単なる講義中心の学びではなく、段階的に知識と経験を積み重ねることで、社会で活躍できる実践的な力を育てます。
学びの流れは、主に次の3ステップで進みます。
基礎を固める（1～2年次）
地域社会と人間の関係を理解するための基礎科目を学びます。 「地域学習社会論」「コミュニティ社会学原論」「地域行政原論」など、社会の構造や人のつながりを理論的に学ぶ科目です。
この段階で、地域という枠組みの中で「人がどう生き、関わるのか」を多角的に捉える視点を育てます。
研究を深める（2～3年次）
「地域社会調査法入門」などの研究理解科目を通じて、社会調査やデータ分析の基礎を身につけます。 統計的手法や質的調査を学ぶことで、地域課題を客観的に分析するスキルを獲得します。
実際の地域活動や社会現象を「見て終わり」にせず、根拠をもって考察できる力を養うことが目的です。
実践に挑む（3～4年次）
学んだ理論と調査の知識をもとに、現場での活動を行います。 必修科目の「地域実習」では、地域団体やNPOなどと連携して社会課題の解決に関わります。
また、1年次から段階的に配置された演習科目（基礎演習・応用演習・専門演習・卒業研究）を通じて、少人数での実践的な学びが行われます。
このように、カリキュラムは「知識→調査→実践」という流れで設計されています。 講義で理論を学び、調査でデータを扱い、実習で現場を経験することで、学問が社会とどう結びついているのかを体感できるのが大きな魅力です。
また、青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びは、文系・理系といった枠を超えた総合的な教育が特徴です。社会学、心理学、教育学、行政学などの要素を横断的に学べるため、幅広い視野で物事を考えられるようになります。
段階的な学びを通じて、「考える力」と「動く力」を同時に育てる――それがこの学部のカリキュラムの最大の特長です。
1.3 5つの履修プログラム：自分の興味に合った学び方を選ぶ
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、3年次から学生の興味や将来の目標に合わせて選べる5つの履修プログラムが設けられています。どのプログラムも、地域に根ざした課題を発見し、実践を通して解決する力を養うことを目的としています。
それぞれのプログラムには異なるテーマと専門性があります。
子ども・若者活動支援プログラム：教育・福祉の現場で若者の成長を支援する力を育てる
女性活動支援プログラム：女性の社会参加やライフキャリアを支援する知識を学ぶ
コミュニティ活動支援プログラム：高齢者や障がい者など多様な人々を支える地域づくりを学ぶ
コミュニティ資源継承プログラム：文化や歴史を保存・継承し、地域の魅力を発信する
コミュニティ創生計画プログラム：地域をより良くするための政策・企画を立案し、実行力を磨く
学生は、自分の関心に合ったプログラムを選び、専門科目を通じて社会で役立つ知識とスキルを深めます。
自分の興味を社会貢献へとつなげられるのが、青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びの魅力です。
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▶︎2. 青山学院大学 コミュニティ人間科学部で学べる内容と授業の進め方
2.1 基礎科目と研究理解科目：地域と人間を理論的に探る
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、社会や地域を理解するための基礎的な理論と科学的な調査力を1・2年次で学びます。ここで培う「考える力」と「分析する力」が、後の実践的な学びの土台になります。
基礎科目では、地域社会と人間の関係を理論的に捉えることを重視しています。 たとえば「地域学習社会論」や「地域行政原論」では、地域がどう成り立ち、行政や教育がどのように支えているかを考察します。「コミュニティ社会学原論」では人々の関係性や社会構造の理解を深めます。
一方、研究理解科目では、社会を客観的に分析するスキルを学びます。アンケート調査やフィールドワーク、統計分析などの手法を通じて、データをもとに社会を説明する力を育てます。
主な学びの要素は次の通りです。
地域や人間に関する理論を理解する
調査方法を体系的に学び、客観的な分析力を身につける
社会現象を「自分の言葉で説明する力」を育てる
理論と調査の両面を学ぶことで、現実社会の課題を深く理解できるのがこの学部の大きな特徴です。
2.2 地域実習と演習科目：現場で学ぶ実践的な経験
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、教室での学びを実際の社会に結びつけるため、地域実習と演習科目が重視されています。知識を行動に変える経験を積むことで、実践力と柔軟な思考力を養います。
地域実習では、学生が地域団体や行政、NPOなどと協働し、現場で課題解決に取り組みます。地域住民との交流を通じて、人々の暮らしや社会の仕組みを“肌で学ぶ”ことが目的です。講義では得られない「現場感覚」を体験できる貴重な学びです。
演習科目は1年次から4年次まで段階的に配置されており、少人数制で実践的な指導を受けられます。レポート作成やディスカッション、調査発表などを通じて、自分の意見を構築し発信する力を磨きます。
主な学びのポイントは次の通りです。
地域の課題を自ら発見し、現場で解決策を考える
多様な立場の人と協働し、実践的な対話力を高める
学びを振り返り、理論と経験を結びつける
地域とともに学び、社会のリアルを理解することが、この学部の学びを支える大切なステップです。
2.3 プログラム別の学び方：子ども支援から地域創生まで
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、3年次から学生の関心に合わせて専門分野を深めるための5つの履修プログラムが設けられています。いずれも、地域社会に貢献できる実践的な知識と行動力を育てることを目的としています。
子ども・若者活動支援プログラムでは、教育・福祉の現場を理解し、発達支援や貧困問題への対応を学びます。女性活動支援プログラムでは、社会参加や働き方の課題に焦点を当て、ジェンダー平等や地域支援の方法を探ります。コミュニティ活動支援プログラムでは、高齢者や障がい者を含む多様な人々の活動を支える知識を学びます。
さらに、文化や情報を未来へつなぐコミュニティ資源継承プログラム、そして地域づくりや政策を学ぶコミュニティ創生計画プログラムなど、幅広い選択肢が用意されています。
学びのポイントは以下の通りです。
自分の関心に合わせて学びを深められる柔軟な構成
理論と実践の両面から社会課題にアプローチ
卒業後のキャリアに直結する実践的な知識を修得
多彩なプログラムを通して、自分の得意分野を生かしながら地域と社会に貢献できる力を育てます。
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▶︎3. 青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びで身につく力
3.1 調査・分析力：地域の課題を科学的に考える
青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びで最初に身につくのが、地域の課題を科学的に分析する力です。社会の現象を「なんとなく理解する」ではなく、データや理論をもとに考察する姿勢を養います。
授業では、社会調査や統計分析、フィールドワークを通して、地域の実態を多角的に捉える訓練を行います。特に「地域社会調査法入門」などでは、実際にアンケートを作成し、集めたデータを分析してレポートにまとめるまでの一連の流れを経験します。
このプロセスを重ねることで、学生は数字や事実を読み解き、論理的に結論を導く力を身につけます。課題の背景を探る「なぜ」を考える力が、社会人としての基礎にもなります。
主な学びのポイントは次の通りです。
地域課題を客観的にとらえる調査スキルを習得
データ分析を通して根拠ある意見を構築
現象を理論的に説明する「考える力」を養う
科学的な視点で社会を理解する力こそ、この学部での学びの出発点です。
3.2 コミュニケーション・調整力：多様な人と協働する力
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、地域での活動や演習を通して、人と人をつなぐコミュニケーション力と調整力を磨きます。社会課題の解決には、多様な立場の人が協働することが欠かせません。
そのため、相手の意見を理解し、自分の考えを的確に伝える力が求められます。
グループワークや地域実習では、学生同士や地域住民、行政職員などと協力しながら課題に取り組みます。意見が異なる場面も多くありますが、その中で対話を重ね、互いの立場を尊重しながら結論を導く過程が学びになります。
この経験を通して、学生は単なる「話す力」ではなく、人を動かし、組織をまとめるリーダーシップの基礎を身につけます。
学びのポイントは以下の通りです。
立場の異なる人々と協働し、調整する実践力を養う
対話を通して合意形成するプロセスを理解
地域社会や組織で活かせるリーダーシップを育てる
人と協働しながら課題を解決する力は、あらゆる職場や地域活動で生きる実践的なスキルです。
3.3 発信力とマネジメント力：地域を動かすリーダーへ
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、社会に貢献するための発信力とマネジメント力を育てることにも力を入れています。地域や組織の課題を発見するだけでなく、それをどのように伝え、どう動かすかが重要だからです。
ゼミや演習では、学生が自分の研究成果や地域実習の報告をプレゼンテーション形式で発表します。人前でわかりやすく伝える経験を重ねることで、論理的な説明力と説得力が磨かれます。また、グループでの調査や企画運営を通して、役割分担やスケジュール管理などのマネジメントスキルも身につけます。
このような経験を積むことで、学生は「伝える」だけでなく「行動を促す」力を習得します。社会で信頼され、地域を動かすリーダーに必要な資質です。
主な学びのポイントは以下の通りです。
研究成果や意見を効果的に発信するプレゼン力を磨く
グループ活動を通じて計画力・統率力を習得
地域や組織をまとめ、実行に導く実践的なリーダーシップを養う
知識を社会に伝え、行動を起こせる人材になることが、この学部の学びの最終目標です。
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▶︎4. 青山学院大学 コミュニティ人間科学部で学んだ先の進路とキャリア
4.1 取得できる資格：社会で役立つ専門スキル
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、地域社会や文化・教育分野で活躍するための専門資格を取得できます。授業で学ぶ内容と連動しており、将来のキャリアを広げる実践的な支援体制が整っています。
取得可能な資格は次の通りです。
司書：公共図書館や情報機関で働く専門職員
学芸員：博物館・資料館などで文化財の保存や展示を担う職員
社会教育主事：地域の教育・社会活動を支援する行政職（実務経験要）
社会調査士：社会調査やデータ分析を専門に行う資格
これらの資格は、地域づくりや教育、福祉、行政、文化事業など幅広い分野で活かせます。とくに社会調査士は、大学での学びを通じて段階的に取得を目指せる実践的な資格です。
学問を資格という形に結びつけ、社会で即戦力となるスキルを手にできるのがこの学部の大きな魅力です。
4.2 卒業後の進路・就職実績：地域と社会をつなぐ仕事へ
青山学院大学 コミュニティ人間科学部の卒業生は、地域と社会をつなぐ役割を担う人材として、多様な分野で活躍しています。学部で培った調査力・協働力・発信力を活かし、行政・企業・教育・NPOなど幅広い舞台でキャリアを築いています。
主な進路分野には以下のようなものがあります。
公務員・団体職員：市役所、県庁、教育委員会などで地域行政に携わる
企業・法人：金融、サービス、コンサルティング業界などで地域連携事業を推進
教育・福祉分野：学校、社会福祉法人、NPOなどで人を支える仕事に従事
卒業生の進路決定率は9割を超え、安定したキャリア形成が可能です。地域社会の課題に寄り添いながら、企画・調査・支援を行う姿勢が高く評価されています。
この学部の学びは、社会に橋をかける“つなぎ役”としての力を育て、どの分野でも信頼される人材を生み出しています。
4.3 学びを活かしたキャリア形成のヒント
青山学院大学 コミュニティ人間科学部での学びは、卒業後のキャリアにも直結しています。授業や地域実習で培った調査力・発信力・協働力は、どんな職種でも応用できる普遍的なスキルです。社会に出てからも「人と関わり、地域を支える」姿勢を持ち続けることが、この学部出身者の強みです。
キャリア形成における重要なポイントは次の3つです。
経験を言語化する：実習や演習での学びを自分の言葉で説明できるようにする
多様な人と関わる：異なる立場の人と協働した経験を社会での対人力に変える
学びを継続する：社会に出た後も課題意識を持ち、学び続ける姿勢を保つ
この学部では、「学びを終わらせないこと」が重視されています。地域社会の変化に対応し、自分の専門を広げていく柔軟性こそ、持続的なキャリア形成の鍵です。
社会の一員として、自ら行動し、変化を生み出せる人材へ成長する――それがこの学部の学びが導く未来です。
▶︎5. 青山学院大学 コミュニティ人間科学部での学びを充実させるポイント
5.1 履修計画の立て方：目的に合わせた選択を
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、4年間を通して段階的に学びを深めるため、計画的な履修設計がとても大切です。自分の興味や将来の目標を明確にし、基礎から応用、そして実践へとスムーズに進めるようにします。
1・2年次は、地域社会と人間の関係を理解するための基礎科目を中心に学びます。この段階では、幅広い分野に触れることが重要です。早い段階で自分の関心分野を見つけておくと、3年次以降のプログラム選択がスムーズになります。
3・4年次は、履修プログラムや地域実習、演習を通して専門性を深めていく時期です。卒業研究に向けて、学んだ知識を現場で活かしながら、自分のテーマを明確にしていきます。
履修を考える際のポイントは次の通りです。
興味のある分野を早めに見つけて、関連科目を重点的に履修する
実習や演習と理論科目をバランスよく組み合わせる
資格取得を目指す場合は、必修科目を早めに確認して計画的に進める
自分の目的に合わせて履修を組み立てることで、4年間の学びがより深く、実りあるものになります。
5.2 学びを深める4年間の過ごし方
青山学院大学 コミュニティ人間科学部での4年間は、知識を得るだけでなく、人として成長する時間でもあります。講義・演習・実習のバランスを意識しながら、自分の興味を掘り下げる姿勢が大切です。
1・2年次は幅広い分野に触れる「探求の期間」。基礎科目や教養科目を通して、自分が何に関心を持っているのかを見つけることが目標です。グループワークやゼミ活動にも積極的に参加し、人との関わりを通して視野を広げましょう。
3・4年次は「専門深化と実践の期間」。履修プログラムや地域実習での経験を重ね、自分のテーマを具体化していきます。卒業研究では、これまでの学びをまとめ、社会に対して自分の考えを発信することが求められます。
より充実した4年間を過ごすためのヒントは次の通りです。
学年ごとに目標を設定し、達成状況を定期的に振り返る
教員や先輩に積極的に相談して視野を広げる
実習・ボランティア・課外活動を通して現場経験を積む
「考えて行動する」ことを意識して過ごす4年間が、社会で通用する確かな力につながります。
5.3 よくある失敗と対策：充実した学修生活を送るコツ
青山学院大学 コミュニティ人間科学部での学びを充実させるには、計画的に行動し、学びを「自分の成長」に結びつける姿勢が欠かせません。実際、学生生活では時間管理や履修の組み方などでつまずくこともあります。
ここでは、よくある失敗例とその対策をまとめます。
よくある失敗の例は次の通りです。
履修計画を立てずに科目を選ぶ：興味のままに履修してしまい、専門分野が中途半端になる
実習や演習の準備不足：事前調査や資料整理を怠り、現場で対応できなくなる
資格取得を後回しにする：必要単位や必修科目の把握が遅れ、卒業前に慌てる
これらを防ぐためには、早めの情報収集と主体的な行動が大切です。履修ガイドやシラバスを活用し、教員・先輩に相談しながら、自分の学びの方向性を常に確認しておくことがポイントです。
また、授業外の活動にも積極的に関わることで、講義で学んだ理論を実際の社会に生かす経験が得られます。
「考えて、準備して、行動する」姿勢を持つことが、4年間の学びを最大限に活かすコツです。
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▶︎6. まとめ：青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びが広げる未来
青山学院大学 コミュニティ人間科学部では、地域社会や人間関係を深く理解し、社会貢献する力を育てることが学びの中心です。基礎から実践、そして専門的な知識に至るまで、段階的に学びながら社会で求められる力を身につけていきます。
この学部の特徴的なポイントは次の通りです。
実践的な学び：地域実習や演習を通じて、学んだ知識を現場で活かす
多様な選択肢：5つの履修プログラムを通して、自分の関心に合わせた専門性を深める
社会に貢献できる人材の育成：調査力・協働力・発信力を駆使し、地域社会や組織で活躍できる力を養う
この学部で得られる知識と経験は、単なる学問の枠を超え、地域と社会に貢献する実践的なスキルとして学生一人ひとりの未来を切り拓きます。
青山学院大学 コミュニティ人間科学部の学びを通じて、社会の課題に向き合い、変化をもたらすリーダーとして成長できることが期待されています。あなたの学びが社会にどのように活かされるか、その可能性は無限大です。
次のステップとして、資料請求やオープンキャンパスへの参加など、実際の情報収集を始めるとよいでしょう。自分の未来を切り拓くための第一歩を踏み出してみてください。
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